글 김승연
서울, 3월 22일(연합뉴스) — 일본이 전시 잔혹행위를 축소하고 한국 최동단 독도에 대한 영유권 주장을 강화하는 교과서를 승인한 데 대해 외교부는 금요일 깊은 유감을 표명했다.
일본 문부과학성은 2025년부터 중학교에서 지리, 공민, 역사를 포함하는 사회 분야 교과서 18종을 승인했습니다.
2020년에 승인된 이전 버전과 비교하여 교과서는 전쟁 비리의 강압성을 더욱 완화하고 독도 영유권 주장을 강화하기 위해 개정되었습니다.
임수석 외교부 대변인은 이날 논평을 통해 “정부는 일본 정부가 독도에 대한 부당한 주장을 바탕으로 중학교 교과서를 승인한 데 대해 깊은 유감을 표명한다”고 밝혔다.
임 의원은 독도는 역사적, 지리적, 국제법상 대한민국의 영토라며 독도에 대한 일본의 영유권 주장은 받아들일 수 없다고 말했다.
공개된 사진에는 한국의 동쪽 끝 섬인 독도가 자국의 영토라고 묘사한 일본 초등학교 교과서가 담겨 있다. (사진은 비매품입니다) (연합)
임 총리는 또 “강제성을 드러내지 않는” 방식으로 일본군 성노예와 강제노동을 묘사한 데 대해 깊은 유감을 표명하고, 사죄와 반성의 정신을 바탕으로 역사교육을 실천해 줄 것을 일본 측에 촉구했다. 과거 역사에서 만들어졌습니다.
임 총리는 양국 관계 개선에 대해 언급하면서 한국은 일본 정부가 “보다 책임감 있는 태도”로 교육에 접근하기를 기대한다고 말했습니다.
역사교과서는 태평양전쟁 당시 한국과 대만에 징병제가 '일부' 적용됐다고 개정됐다. 이는 동원의 강압성을 약화시키려는 의도로 보인다.
또 다른 교과서에서는 일본군 위안소에서 강제로 끌려간 한국, 중국, 필리핀 성노예 피해자를 묘사한 부분에서 '군위안부'라는 표현을 삭제했다.
대신 3개국에 일본을 추가했다. 이는 일본 여성도 성노예 피해자에 포함됐다는 뜻이다.
2021년 일본 정부는 출판사에 '군위안부' 대신 '위안부'라는 표현을 사용하라고 권고했다.
또 다른 역사서에는 일본이 1910년 한국을 합병해 식민화했다고 기술하고 있는데, 이로 인해 '군사력을 바탕으로'라는 문구가 문장에서 삭제됐다.
승인된 18개 교과서 중 15개는 계속해서 독도를 고유 영토로 제시하고 있으며, 한국이 독도를 “불법 점거하고 있다”고 말하고 있습니다.
두 출판물을 제외하고 교과서에는 일본에서 '다케시마'라고 불리는 섬을 '한 번도 외국 땅이 아니었던' 본토로 기술하고 있습니다.
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